Les responsables du secteur éducatif béninois ont consacré les 12 et 13 novembre 2026 à l’examen des résultats et des priorités pour l’année à venir. Organisée à Cotonou, la Revue sectorielle conjointe de l’éducation était portée par le ministre des Enseignements Maternel et Primaire, Armand Kuyema NATTA. La rencontre devait permettre d’évaluer les performances du système et de préciser le suivi des recommandations retenues pour 2027.
Un bilan centré sur les écarts et les recommandations
La revue s’inscrit dans le cadre du Plan sectoriel de l’éducation 2018-2030, adopté pour orienter la modernisation de l’école béninoise jusqu’à la fin de la décennie. D’après La Nouvelle Tribune, ce cadre accompagne notamment la gratuité des enseignements maternel et primaire, la réforme de l’enseignement et de la formation technique et professionnelle, ainsi que la décentralisation et la déconcentration de la gestion du secteur.
À l’ouverture des travaux, Armand Kuyema NATTA a demandé aux participants de confronter les résultats obtenus aux objectifs fixés. Il a également insisté sur la nécessité de hiérarchiser les mesures à prendre et d’en assurer le contrôle pendant l’année 2027.
« J’attends de vous de meilleurs résultats au cours de cette revue. Nous devons analyser sans complaisance les écarts constatés, dégager les recommandations réalistes, les hiérarchiser et les suivre tout au long de l’année 2027. »
Le ministre a par ailleurs renouvelé l’engagement du gouvernement à poursuivre la transformation du système éducatif. Il a appelé à une meilleure coordination des interventions des partenaires techniques et financiers et des autres acteurs du secteur, afin de rapprocher les résultats observés des normes prévues.
Financement, indicateurs et coordination au programme
Le Secrétaire technique permanent du Programme décennal de développement du secteur de l’éducation, Wilfried GUEZODJE, a présenté l’organisation des travaux. Les participants ont d’abord examiné l’état d’exécution des recommandations issues de la revue de 2025, avant d’étudier la performance du secteur.
- l’examen des recommandations de la revue précédente ;
- l’analyse de la performance du système éducatif ;
- les échanges sur le financement, les indicateurs et la coordination des interventions.
Ces discussions devaient se poursuivre en groupes de travail, selon le programme présenté par Wilfried GUEZODJE. La démarche vise ainsi à relier l’évaluation des résultats aux décisions de pilotage et au suivi des actions prévues pour la prochaine année scolaire et administrative.
Une mobilisation de plusieurs ministères
La réunion a rassemblé plusieurs membres du gouvernement et représentants d’institutions partenaires. Étaient notamment présents Adéyèmi Clément KOUCHADE, ministre de l’Enseignement Secondaire, Awaou BACO, ministre des Petites et Moyennes Entreprises et de la Promotion de l’Emploi, ainsi que Georges ALE, ministre du Cadre de Vie et du Développement Durable.
Yvette Onibon DOUBOGAN, représentante du ministre de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique, a également participé à la rencontre. La coopération au développement était représentée par Laure WEISGERBER, directrice de l’Agence Française de Développement. Leur présence illustre le caractère transversal de la revue, qui ne se limite pas à un seul ordre d’enseignement.
La note de performance soumise à l’analyse des participants doit servir de base à la définition des priorités et au suivi des engagements pour 2027. Le gouvernement entend ainsi inscrire l’amélioration de la qualité de l’éducation dans un processus régulier d’évaluation, de coordination et de contrôle des recommandations.
